雲林教育數位轉型經濟學 2.8億打造AI學習路徑催生智慧教育生態系

雲林縣政府投入2.8億元預算，達成全國首個「師生有平板」的高覆蓋率縣市，帶領雲林邁入「AI教育元年」，要將教育投資轉化爲長期競爭力資本。雲林縣政府／提供

雲林縣政府今（4）日於土庫國小盛大舉辦「2025數位嘉年華」，活動不僅是一場教育成果展，更揭示了一場由地方政府主導、結合產學資源的「教育科技投資學」。在超過1800位師生見證下，縣長張麗善宣佈雲林正式邁入「AI教育元年」，並展示從硬體建設、數據平臺到產學合作的三層戰略佈局，企圖將教育投資轉化爲長期競爭力資本。

雲林縣長張麗善（左）與東吳大學校長詹乾隆共同簽署「教育大數據與智慧創新AI學習中心合作備忘錄」，透過數據驅動與AI賦能，勾勒出K-12完整的智慧學習路徑。雲林縣政府／提供

雲林縣近年以自籌經費建置2300臺智慧互動黑板，實現「班班有大屏」，更額外投入2.8億元預算，補足中央資源缺口，達成全國首個「師生有平板」的高覆蓋率縣市。張麗善在會中強調，這不僅是設備普及，更是基礎建設的「經濟性投資」，透過全面配發平板與建置行動裝置管理系統（MDM），降低家庭數位落差的負擔，提升整體教育資本的均質化。

活動焦點爲雲林縣政府與東吳大學簽署「教育大數據與智慧創新AI學習中心合作備忘錄」。東吳大學海量資料分析研究中心將協助建立教育數據平臺，結合「數位線上觀課系統＋大數據分析」，推動教學行爲可視化與精準分析。

雲林縣長張麗善（左）與東吳大學校長詹乾隆共同簽署「教育大數據與智慧創新AI學習中心合作備忘錄」，透過數據驅動與AI賦能，勾勒出K-12完整的智慧學習路徑。雲林縣政府／提供

更具產業意義的是，雲林藉此串接東吳大學與輝達（NVIDIA）合作的「智慧創新AI學習中心」，形成從國小智慧教育中心、國中自造科技中心，到高中AI學習中心的縱向體系。此舉不僅完善K-12數位學習路徑，更隱含技術與人才培育的早期紮根策略，爲未來地方產業數位化儲備人力。

嘉年華現場設置45個互動攤位，涵蓋AI學習平臺、VR體驗、雷射創作、足球無人機等科技應用，同時舉辦數位公開授課，演示即時反饋與個人化教學。這種「大屏＋小屏」整合情境，不僅翻轉課堂風景，也預示教學工具與內容軟體的需求增長，可望帶動在地教育科技應用生態。

「2025數位嘉年華」活動現場，由學童擔任擹位關主，與闖關者沉浸式體驗飛機起降模擬。雲林縣政府／提供

張麗善指出，「教育是最穩健的投資」，縣府將持續推動教師AI增能與數據驅動的「精準教學」。從經濟視角看，這項政策旨在透過科技降低區域發展不均，提升雲林學子的數位適應力與創新能力，長遠目標是強化在地人力資本，吸引科技企業關注，形成教育與經濟的正向循環。

雲林以地方政府之力，結合大學研發能量與國際企業技術，逐步建構出一套從硬體、數據到課程的智慧教育體系。這不僅是一場教育革新，更可視爲一種以科技投資提升區域競爭力的發展模型，其成效能否爲其他縣市帶來借鏡，將持續受到關注。