數位發功 中華電翻轉偏鄉教育

中華電信推動「永續數位創新共學教育列車」，圖爲2025年【好厝邊小導演】成果發表首映會。圖／中華電信提供

中華電信長期以核心電信技術結合企業志工能量，深耕偏鄉教育與數位平權，自2006年啓動「數位好厝邊」以來，逐步發展出結合科技、文化與陪伴的永續教育行動。

2022年並升級整合爲「永續數位創新共學教育列車」，串聯全臺17個營運處與多元夥伴，將科技導入偏鄉、原鄉與弱勢場域，建立跨區域、可複製的永續教育模式。

透過優化校園網路並建置原民Wi-Fi，同時募集96組再生電腦補強家庭端學習設備，形塑「校園＋家庭」完整學習支持系統。

一對一遠距陪讀「伴您好讀」，則是依在地文化與需求設計AI、AR、創客、數位創作與跨國交流等客制多元課程，讓科技融入生活，啓發學習創新。

爲確保教育行動具長期效益，中華電信將相關計劃納入ESG管理機制，由專責團隊定期追蹤成果並持續優化。部分學校並將課程納入校本教學，培養在地自主教學能力。

2024～2025年間，中華電信投入經費逾2,517萬元，動員1,112人次企業志工，累計受益12,383人次，涵蓋偏鄉國小、原鄉部落、離島學生、特教據點與多元文化家庭。期間共辦理61場客製化課程、26項培力專案及14場主題營隊，服務86所學校與團體，逐步將科技教育由單次活動深化爲校本位制度化課程。

截至2025年，計劃已培力逾600位小導演，產出200部文化影像，並完成泰雅族母語數位繪本及多元AI應用成果，部分作品於競賽中獲得肯定。

中華電信亦積極結合政府、企業與公益團體推動協作，形成資源共享平臺，多項成果獲公部門肯定並發展合作專案，進一步吸引更多組織投入共創行列。

展望未來，中華電信將以「教育列車」，擴展行動教學載具、強化再生電腦循環機制，並逐步推動跨區、跨校及跨國交流，讓更多孩子在穩定陪伴下接軌世界，讓科技不只縮短距離，更縮短差距，爲臺灣打造更公平、更永續的教育未來。