好教育是讓孩子攥住 “親手做到” 的火種

來源：市場資訊

（來源：價值研學社）

今兒蹲在陽臺給多肉換盆的時候，突然就想起李想在訪談裡說的那句話——“我的認知，是高中組裝電腦時埋下的種子”。就聽着那土鏟碰到陶盆的脆響，我就恍惚看見倆少年。一個在課桌下面搗鼓主板，一個在車庫裡焊電路板，他們手裡攥着的哪是零件，那分明是後來照透三十年人生的光呢。

你們還記不記得自己第一次修好玩具車的時候呀？我小學那會拆壞了四驅車，蹲在地上把齒輪一個個摳出來，指甲縫裡全是黑油。等最後 “咔嗒” 一聲把齒輪卡進軌道的瞬間，我整個人 “騰” 地一下就站起來啦。那股 “原來我能行” 的勁兒喲，比考雙百分還讓人激動呢。

我估摸着李想擰第一顆電腦螺絲的時候，肯定也有這股熱乎氣兒。螺絲帽蹭過指腹的粗糙感，主板線纏成亂麻時的着急，還有屏幕亮起那刻睫毛顫了顫的驚喜。這哪是在組裝電腦呀，這分明是給 “自我效能” 點了第一把火。可不是那種拍着胸脯說 “我能行” 的虛勁兒，而是摸着還熱乎的成果說 “原來真成了” 的踏實感。

喬布斯和沃茲搗鼓藍盒子那會兒，那纔有意思。倆小子翻遍了斯坦福圖書館找電路圖，大半夜在車庫裡焊元件，焊槍的光映在臉上就像小太陽一樣。他們撥通跨洋電話的瞬間，哪是爲了省那點話費呀，是聽見 “嘟” 的一聲時，心裡那個聲音炸響啦：“看，我能用手撬動那些大人說‘你夠不着’的系統。”

班杜拉說自我效能有四根柱子，可最粗的那根吶，永遠都是 “我親手做到”。就好比你第一次自己煮出不夾生的米飯，第一次給自行車補胎沒漏氣，這些 “小成就” 可比任何雞湯都管用呢。因爲它們是刻在身體裡的 “我能行”。

當媽的都知道，現在 “雞娃” 有多卷吶。可你給孩子報十個編程班，都不如讓他自己拼完一個 1000 片的樂高呢。我表姐家娃去年暑假自己洗校服，曬在陽臺的時候袖口還沾着洗衣液泡泡。他舉着衣架喊 “媽你看！” 的時候，那眼裡的亮光喲，比奧數拿獎那天還晃眼呢。後來這小子學滑板摔了八回，爬起來就說 “我上次洗校服都沒哭，這個也能行”。你瞧瞧，當年那點 “我做到了” 的底氣，早成了他心裡的安全繩啦。李想他爸媽沒教他造汽車，就由着他在屋裡鼓搗電腦；喬布斯養父母也沒說 “你要改變世界”，就由着他和沃茲在車庫 “瞎折騰”。好的教育，從來不是 “你必須成爲誰”，而是幫孩子在 “我做到了” 裡，找到 “我能成爲誰” 的光。

創業者更懂這光有多金貴啦。我有個朋友做新能源項目，去年融資卡殼的時候，蹲在公司樓下抽了半包煙。後來他跟我說，那天突然就想起大二自己裝電腦的事兒啦。他說 “那會兒連顯卡型號都分不清，不也硬着頭皮裝好了？現在這坎兒，總比拆主板簡單吧？” 就這麼着，他咬着牙談下了關鍵投資。你看吶，當年那點 “我能行” 的火種，到現在還能當火把用呢。

你們手機相冊裡是不是還存着第一次做成功的蛋糕，第一次畫完的水彩呀？那些被你小心收着的 “我做到了”，可都是未來的火種呢。別老覺得 “等我準備好”，哪有什麼完美準備呀。李想組裝電腦的時候可沒想過造汽車，喬布斯焊藍盒子的時候也沒想過做手機，他們只是先動手，讓 “我做到了” 的光，慢慢照出前面的路。

現在呀，不如就從一件小事開始。給卡住的 PPT 想個新框架，把攢了一週的髒衣服洗乾淨，甚至給養了三年的綠蘿換個盆。當你摸着成果說 “原來我能行” 的時候，那束光就又亮了一分。畢竟吶，能親手點亮自己的人，從來不怕路遠，也配得上命運最好的饋贈。