創齡藝術在港都發芽 跨世代齊聚城市沙龍共創交流

高雄港都社大舉辦「創齡行動・城市沙龍」，集結30至80歲民衆以音樂、戲劇互動共創交流，高齡者踊躍參與，展現跨世代藝術學習活力。（高雄市政府教育局提供／林雅惠高雄傳真）

高雄港都社大舉辦「創齡行動・城市沙龍」，集結30至80歲民衆以音樂、戲劇互動共創交流，高齡者踊躍參與，展現跨世代藝術學習活力。（高雄市政府教育局提供／林雅惠高雄傳真）

面對高齡社會浪潮，高雄市港都社區大學於日前在「浸劇場」舉辦「創齡行動．城市沙龍」，結合音樂、劇場與共創工作坊，吸引近50位30歲至80歲民衆參與，活動透過唱歌、互動戲劇及城市對話，讓不同世代在藝術中建立連結，也爲高雄創齡行動激盪更多可能。

活動由「浸劇場｜好關係事務所」創辦人黎恩菲帶領「創齡與SEL微體驗」，透過肢體互動與戲劇遊戲，讓原本陌生的參與者逐漸熟悉彼此，現場不時傳出笑聲，跨世代間的距離感也在互動中慢慢拉近。

黎恩菲表示，創齡不只是安排課程，而是讓人重新感受到自己仍能參與、表達與創造，她認爲，劇場能將每個人的生命經驗轉化爲創作素材，從感受出發建立情感與關係連結，也期待透過社區合作，讓創齡藝術真正走進地方生活。

音樂治療師劉又瑄則以歌曲帶領跨世代交流，從熟悉旋律到共同哼唱，不同年齡層參與者在音樂中分享記憶與情感，也逐漸產生自然共鳴；她指出，雖然歌曲會隨時代更替，但音樂承載的情感與回憶，往往能被不同世代理解，即使沒有太多言語，也能透過歌聲建立真誠互動。

高雄市港都社區大學促進者穆姿瑩表示，社區大學長期以中壯年與熟齡學習者爲主要族羣，過去課程多偏向興趣與才藝學習，但創齡藝術更重視人與人之間的關係建立。

她認爲，創齡不只是增加一門課，而是重新思考如何建立教師社羣與支持平臺，讓學習從教室延伸到公共場域，進一步走入社區。

創齡種子教師蔡育儒則分享以高雄正義車站爲場域的實踐經驗，透過走讀、身體節奏、車站意象手作及公共藝術共創，引導參與者從五感觀察城市，重新建立與空間、記憶及彼此之間的情感關係，也讓創齡藝術從抽象概念化爲可實際操作的地方行動。

港都社區大學表示，面對超高齡社會，創齡不只是長者照顧議題，更是重新看見每個人在不同生命階段，依然能持續學習、創造與參與城市生活的可能，未來也將持續串聯藝術工作者、教育工作者及社區夥伴，讓創齡藝術在高雄逐步紮根，成爲跨世代共學與城市活力的重要力量。